ቃላተ አንጋር
መስከረም ፳፮ ቀን ፳፻፲፭ ዓመተ ምሕረት
የተወደዳችሁ አንባብያን! እንደምን ሰነበታችሁ? የእግዚአብሔር አምላካችን ስም የተመሰገነ ይሁን! በዘመነ ሉቃስ የመስከረም ወር ሁለተኛ ክፍለ ጊዜያችን የሆነውን ትምህርት ከማቅረባችን በፊት በባለፈው ትምህርታችን በግእዝ ቋንቋ የምንጠቀምባቸውን ዓረፍተ ነገሮች ከቤተሰቦቻችሁ፣ ከዘመዶቻችሁ፣ ከጓደኞቻችሁ እንዲሁም ከጎረቤቶቻችሁ ጋር እንድትለማመዷቸው አቅርበንላችሁ እንደነበር በማስታወስ በሚገባ ተረድታችሁ እንደተለማመዳችሁትና በቃላችሁ እንደያዛችኋቸውም ተስፋ እናደርጋለን!
የዚህ ሳምንት ትምህርታችን ደግሞ በግእዝ ቋንቋ ውስጥ የምንጠቀምባቸው የንግግር ስልቶች (ቃላተ አንጋር) ላይ ያተኮረ ነው፡፡ ስለዚህም በመጀመሪያ በግእዝ ቀጥሎም በአማርኛ ስልቶቹን አከታትለን አቅርበንላችኋልና ተከታተሉን!
ግእዝ አማርኛ
መልካም ምኞት ሠናይ ተምኔት!
- ሠናይ/ዳኅና ደኅና
- ዳኅና ናሁ አሁን ጥሩ
- ኵሉ ሥሙር ሁሉም ጥሩ
- ኦሆ እሺ ተስእሎታት ጥያቄዎች
- ለምንት? ለምን?
- መኑ? ማን?
- እስፍንተ ጊዜ? ስንት ጊዜ?
- እስፍንቱ አዝማን? ስንት ዘመን?
- ማእዜ? መቼ ?
ተሰጥዎታት መልሶች
- በአማን በእውነት
- እሙነ በእርግጥ
- በውስተ /ኀበ/ቤተ መጻሕፍት በቤተ መጻሕፍት ውስጥ
- ፈድፋደ/ብዙኀ/ በብዙ/እጅግ/
- ትምህርተ ግእዝ የግእዝ ትምህርት
- በእንተዝ ስለዚህ
- በእንተ ውእቱ ስለዚያ
- በእንተ ውእቱ አመክንዮ ስለዚያ ምክንያት
- አኮ እሙን በእርግጥ አይደለም
- ወትረ በኵሉ ዕለት ዘወትር
- ኵለሄ ሁል ጊዜ
- አኮ ናሁ አሁን አይደለም
- እንበለ ያለ/በስተቀር
ንግግር
ምሳሌ ፩
ጌትነት
- ብየ ክፍል ክፍል አለኝ
ሰሎሞን
- ምንት ውእቱ ዕለቱ ዮም? ዛሬ ቀኑ ማን ነው?
- ረቡዕ ውእቱ? ረቡዕኑ? ረቡዕ ነውን?
ጌትነት
- አኮ፤ ዮም ሠሉስ ውእቱ አይደለም፤ ዛሬ ማክሰኞ ነው
ሰሎሞን
- ዳኅና ኵን ብየ ክፍል ናሁ ደኅና ሁን! አሁን ክፍል አለኝ
- ዳኅና ኵን ሰሎሞን! ደኅና ሁን ሰሎሞን!
ምሳሌ ፪
መርድእ ተማሪ
- እክህልነ እግበር ዕረፍተ? ዕረፍት ማድረግ እችላለሁን?
መምህር መምህር
- ማእዜ መቼ?
መርድእ ተማሪ
- ጌሠም ነገ
መምህር መምህር
- ለምንት? ለምን?
መርድእ ተማሪ
- አሐውር ኀበ ሐኪም በእንተ ዐይንየ ስለዐይኔ ወደ ዶክተር እሔዳለሁ፤
መምህር መምህር
- ኦሆ፤ ትክሀል፤ ወእገብር ተስፋ ከመተሐዩ..እሺ ትችላለህ እንደሚሻልህ ተስፋ አደርጋለሁ
መርድእ ተማሪ
- እሴብሐከ መምህር! አመሰግናለሁ መምህር!
ምንጭ፡- ሐመር መጽሔት ፳፩ኛ ዓመት ቁጥር ፮፣፳፻፮ ዓ.ም
